아이가 2년째 학생회 임원으로 활동하고 있습니다.
처음에는 단순히 “좋은 경험이 되겠지”라는 생각이었습니다.
그런데 막상 겪어보니 학생회는 생각보다 훨씬 하는 활동이 많았습니다.
무엇보다 놀랐던 점은 경쟁률이었습니다.
9명을 선발하는데 학년의 절반이 지원했다고 하더군요.
그만큼 학생회는 학생들 사이에서도 인기 있는 자리였습니다.
📄 학생회 지원서 작성 항목
아이 학교의 학생회 지원서는 간단하지 않았습니다.
저는 아이가 너무 열심히 작성하길래 시간을 너무 많이 투자하는 것 아닌가 싶었는데 항목들을 보니 깊이 고민하고 작성해야 하는 질문들이 많았습니다.
작성 항목은 다음과 같았습니다.
- 학생회 임원에 지원한 동기
- 자신에게 학교가 어떤 의미인지
- 학생회 임원의 역할에 대한 생각
- 임원으로서 지켜야 할 가치
- 자신의 장단점과 그것이 어떤 역할에 도움이 되는지
- 리더십·협력 실천 사례와 배운 점
- 기획하고 싶은 활동
- 임원이 책임을 다하지 못할 경우 어떻게 대처할지
아이는 이 질문들에 대해 많은 분량으로 고민하고 작성했습니다.
학생회 활동은 단순한 ‘임원 경험’이 아니라, 자기 성찰의 과정이며 앞으로 많은 것을 배울 수 있겠다고 생각했습니다.
🌱 학생회는 작은 사회입니다
학생회 활동은 생각보다 많은 시간을 요구합니다.
✔ 매주 정기 회의
✔ 등하교 점심시간 복장, 명찰 단속
✔ 신입생 입학고사 도우미
✔ 신입생 오리엔테이션
✔ 교과서 배부
✔ 입학식 준비
✔ 스승의 날 행사
✔ 체육대회
✔ 축제 준비
✔ 졸업식 준비
예상보다 훨씬 다양한 활동이 이어집니다.
학부모 입장에서 보니, 학생회는 우선순위를 조정해야 가능한 활동이었습니다.
학원을 많이 다니는 학생이라면 시간적으로 쉽지 않을 수도 있습니다.
하지만 바로 그 지점에서 학생은 시간관리 능력, 책임감, 약속의 중요성, 공동체 의식을 배우게 됩니다.
🤝 책임감은 말이 아니라 경험으로 배웁니다
학생회 임원이 되면 ‘대표’라는 이름이 붙습니다.
회의에 빠질 수 없고, 맡은 일을 미룰 수 없습니다.
특히 지원서 마지막 질문이 인상 깊었습니다.
"학생회 임원이 본분을 지키지 못할 경우 어떻게 대처하는 것이 옳은가?"라는 질문은 책임의 무게를 스스로 생각해 보게 만드는 질문입니다.
학생회는 리더십을 가르치기 전에, 먼저 ‘책임’을 가르칩니다.
🏫 학교에 대한 의미가 달라집니다
지원서 항목 중 “자신에게 학교는 어떤 의미인가?”라는 질문이 있었습니다.
학교는 ‘다니는 곳’이 아니라 ‘함께 만들어가는 공간’입니다.
행사를 준비하면서 생기는 문제, 친구들의 의견을 듣고 조율하는 과정, 선생님과 협의하는 경험, 이 모든 과정이 학교를 공동체로 인식하게 만듭니다.
📌 학부모로서 느낀 점
솔직히 말씀드리면, 처음에는 학업에 방해가 되지 않을까 걱정도 했습니다.
하지만 1년 동안 지켜보며 느낀 점은 이것입니다.
학생회 활동은 성적을 올려주지는 않지만, 아이를 성장시킵니다.
✔ 자기 표현 능력
✔ 갈등 해결 능력
✔ 공감 능력
✔ 문제 해결력
✔ 자기 주도성
이 경험은 점수로는 보이지 않지만, 아이의 자존감과 태도를 단단하게 만들어 줍니다.
✨ 학생회 활동의 진짜 의미
학생회는 스펙이 아니라 자기 성찰과 책임의 훈련입니다.
경쟁률이 높다는 것은 그만큼 학생들 스스로도 이 경험의 가치를 알고 있다는 뜻일지도 모릅니다.
학생회 활동은 아이의 학교생활을 더 깊고 의미 있게 만들어 줄 것입니다.